INTEGRATING SPIRITUAL VALUES INTO EDUCATIONAL LEADERSHIP  TO FOSTER THE FUTURE GENERATION

Hartinah Hartinah; Robi Hilmy Maulana; Yuliana A

Authors

Hartinah Hartinah Institut Agama Islam Negeri Sorong
Robi Hilmy Maulana IAIN Sorong, Klablim, Papua Barat Daya, Indonesia
Yuliana A Universitas Muhammadiyah Sorong, Papua Barat Daya, Indonesia

Keywords:

Integration, Spiritual Values, Leadership, Education, Future Generation

Abstract

Education plays a crucial role in shaping the character and quality of future generations. As the world advances with the challenges of globalization and technological development, educational leadership faces increasingly complex dynamics. One of the key aspects is the integration of spiritual values in educational leadership to create a generation that is not only intellectually intelligent but also morally upright and strong in character. This study aims to comprehensively explore the importance of integrating spiritual values in educational leadership to develop a responsible and character-driven future generation. By incorporating spiritual values, the educational system is designed not only to focus on academic achievement but also on moral and ethical development. This research employs a qualitative approach with a literature study by analyzing and selecting relevant sources, such as articles, books, and research reports, related to the integration of spiritual values in leadership. The findings indicate that spiritually-based educational leadership can serve as a strategic solution to global challenges, producing a generation that excels academically while also possessing strong emotional and moral maturity. Therefore, the integration of spiritual values in educational leadership should be continuously developed to contribute to building a future generation with strong character and integrity

References

Anwar, A. (2020). Integrasi Nilai-Nilai Spiritual dalam Kepemimpinan Pendidikan di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 22(2), 113-125.

Andriyani, I. N. (2020). Konsep spiritual leadership dalam pendidikan Islam. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, 7(2), 153–164.

Alimuddin. (2022). Kepemimpinan spiritual. Jurnal of Islamic Education Management, 4(2), 159–170.

Aulia, D. (2021). Peran Kepemimpinan Spiritual dalam Pembangunan Karakter Siswa di Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 45-56.

Batubara, R., Rusdinal, & Gistituati, N. (2021). Gaya kepemimpinan kepala sekolah dasar dalam membentuk karakter warga sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2993–2999.

Budiarti, E. (2020). Membangun Kepemimpinan Pendidikan yang Berbasis Nilai Spiritual dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(3), 23-36.

Daud, S., Arwildayanto, & Djafri, N. (2023). Kepemimpinan spiritual kepala sekolah dalam penguatan karakter siswa di Sekolah Menengah Atas Terpadu Wira Bhakti Gorontalo. Jurnal Manajemen Pendidikan Universitas Gorontalo, 54-69.

Dewi, S. (2020). Pentingnya Integrasi Nilai-Nilai Agama dalam Kepemimpinan Pendidikan untuk Generasi Masa Depan. Jurnal Pendidikan Islam, 17(1), 78-90.

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54.

Harahap, A. C. P. (2023). Character building pendidikan karakter. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 9(1), Januari–Juni.

Hidayat, R. (2020). Ilmu Pendidikan Islam: Menuntun Arah Pendidikan Islam Indonesia. Medan: LPPPI, 81-83.

Hidayati, N. (2024). Spiritualitas dalam Kepemimpinan Pendidikan: Sebuah Pendekatan Teoritis. Jurnal Pendidikan dan Pembangunan, 10(2), 100-111.

Huda, M. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Spiritual dalam Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Penelitian Pendidikan, 6(2), 60-72.

lmi, A. M., & Sholeh, M. (2021). Manajemen kepala sekolah dalam mewujudkan budaya religius di sekolah Islam. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(2), 389–402.

Jaistyurohman, R. A., dkk. (2021). Melalui nilai kepemimpinan spiritual membentuk epistemologi pendidikan Islam. Alsys: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan, 1(1).

Kawiana, I. G. P. (2021). Spiritual Leadership: Membangun Kinerja Organisasi. Bali: UNHI Press, 226-227.

Kurniawan, I. (2020). Kepemimpinan Pendidikan yang Berfokus pada Pengembangan Spiritual dan Karakter Anak. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 15(3), 110-122.

Lestari, R. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Spiritual Terhadap Kinerja Guru dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 9-21.

Maulida, R. (2021). Pendidikan Spiritual dalam Kepemimpinan Pendidikan untuk Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Positif. Jurnal Pendidikan dan Budaya, 14(2), 46-59.

Mustofa, M. (2020). Konsep Kepemimpinan Berbasis Nilai-Nilai Spiritual dalam Mewujudkan Pendidikan yang Berkarakter. Jurnal Studi Pendidikan, 22(1), 33-44.

Nguyen, P. V., dkk. (2023). The role of leaders spiritual leadership organisation outcomes. Asian Academy of Management Journal, 23(2), 45–68.

Nurhidayah, D. (2020). Menerapkan Nilai-Nilai Spiritual dalam Kepemimpinan Pendidikan untuk Menumbuhkan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Karakter, 21(2), 100-115.

Purnama, S. (2022). Nilai-Nilai Spiritual dalam Kepemimpinan Pendidikan di Era Digital. urnal Kependidikan, 10(4), 112-125.

Pratama, J. S. A., dkk. (2020). Kepemimpinan spiritual: Krisis kepemimpinan pendidikan Islam di era modern. Al Yasini: Jurnal Hasil Kajian dan Penelitian dalam Bidang Keislaman dan Pendidikan Terakreditasi, 5(1), 264–278.

Rahayu, A. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Spiritual terhadap Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 8(3), 35-47.

Ramadhan, F. (2023). Pengintegrasian Pendidikan Spiritual dalam Kepemimpinan Pendidikan untuk Peningkatan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 16(4), 50-61.

Rafsanjani, H. (2022). Kepemimpinan spiritual (spiritual leadership). Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah, 2(1).

Sari, D. (2021). Transformasi Kepemimpinan Pendidikan dengan Pendekatan Spiritual dalam Mencapai Tujuan Pendidikan Nasional. Jurnal Pendidikan, 14(2), 75-85.

Santoso, D. (2020). Kepemimpinan Pendidikan Berbasis Nilai-Nilai Spiritual untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Budaya, 18(3), 120-135.

Sari, Y. (2023). Spiritualitas dalam Kepemimpinan Pendidikan: Konsep dan Aplikasinya dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 25-38.

Siregar, D. I., & Musfah, J. (2022). Model kepemimpinan pendidikan Rasulullah SAW. Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam, 6(2), 204–215.

Sulistyo, H. (2020). Analisis kepemimpinan spiritual dan komunikasi organisasional terhadap kinerja karyawan. EKOBIS, 10(2), 311–321.

Suhadi, B. (2020). Peran Kepemimpinan Spiritual dalam Membentuk Karakter Generasi Masa Depan. Jurnal Pendidikan Nasional, 14(1), 90-104.

Wijaya, H. (2021). Integrasi Nilai-Nilai Spiritual dalam Pengelolaan Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan, 13(2), 58-71.

Zainuddin, Z. (2024). Pendidikan Berbasis Nilai Spiritual: Tantangan dan Peluang dalam Kepemimpinan Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Pembangunan, 20(4), 45-60.